专业名称:工业设计
专业代码:083201
本专业是科学技术与设计艺术相结合的交叉性设计专业。专业培养适应国家新型工业化和现代制造业发展需要的,能掌握工业技术与设计艺术的基础理论知识与应用能力、处理好产品结构与外观、工艺与材料、造型与功能、设计目标与人环境市场关系、具备工业设计创新开发和研究管理的高素质应用型高级人才。学制四年,授予工学学士学位。
主要专业课程:设计基础、力学与机械设计基础、设计表达、产品综合形态基础、造型材料与工艺、模型制作、产品设计方法学、市场调查与产品策划、产品设计、系统设计、产品色彩设计、设计程序与分析、创新快题设计、交通工具设计、环境设施设计等。
主要实践环节;实践教学环节主要由工程训练、模型制作、市场调查、认识实习、专业设计考察、课程实习、课程设计、创新快题设计、毕业实习、毕业设计(论文)组成。
毕业生可在家电、汽车、机电,建筑、市政、园林景观环境行业及科研院所等企事业单位从事家电产品、交通工具、环境设施、机电装备、家居产品的设计、策划、教学及科研工作。
招生要求:本专业要求学生具备一定的美术素质。
(2013)
专业解读
工业设计专业张继晓教授谈专业
工业设计是工业化背景下产品的品质与保证。最早的工业设计是十八世纪后产业革命带来的工业产品制造的机械化,批量化,互换性的生产与生活思维方式,是实用与审美相结合的产物。到了现代,工业设计已成为现代科学与技术综合发展的产物,是科学技术与艺术的融合,是科学技术成果转化为商品的龙头环节,也是当今国家自主创新能力的最直接的体现。
在日常生活中,我们每个人都与工业产品有密切联系。大到我们乘坐的各类交通工具,如火车、飞机、轮船、汽车、,摩托车以及各类家电,如空调、冰箱、电脑、电视机、家具、餐饮器、灯具等,小到我们使用的手机、MP3、小文具等等,都是工业设计的物化。
我们所使用的任何工业产品都有两大功能,即使用功能和形式功能(也可称为审美功能)。举个例子:我们在购买手机时,首先关注手机的功能是怎样的,如何使用;其次就是要看手机的外观美不美。只有这两点都觉得满意了,才有购买手机的可能。作为一个工业设计师,他的任务就是要把使用功能和形式功能有机地融合在一起,形成一个功能与形式俱佳的工业产品。设计师所要运用的知识,包括了与功能有关系的材料学,人机工程学,计算机技术,机械与结构设计力学,电子电工技术等学科的知识,同时也要掌握形式审美造型规律与方法,如美术造型基础,设计基础,设计程序,设计分析,设计表达,设计方法学,创意思维,产品造型设计等课程。
目前,在世界范围内工业设计已成为国家发展、提高国家竞争力的重要策略。工业设计教育在发达国家也以取得了丰硕的成果,先进国家的工业发展足以说明这一点。
我国的工业设计教育起步较晚,只有二十几年的历史。但随着国家的改革开放,工业化程度不断的提高,我国的工业设计正在迅速的成长与发展,尤其进入新世纪的这些年来,我国的工业设计已受到世界各国的关注,也在取得骄人的成果。在全国的艺术与综合类高校中有近300所学校开设了工业设计专业,工业设计教育在全国蓬勃发展。
北京林业大学工业设计专业创办于2001年,现有四个年级,在校生120余人,有专业教师9人,其中教授1人,副教授3人,讲师5人,外聘著名教授、学者4人,经过多年的建设与发展,已形成了较为扎实的专业规模,在“机械设计及理论”硕士点设有工业设计研究方向,实验条件较完备,建有视觉传达、模型制作、传统艺术研究等实验室。北京林业大学工业设计系秉承“科学与艺术相融合”的精神,强调工业设计的创新和培养,强调创造性思维方式的训练、强调现代设计方法与本土生活方式的融合已逐步形成具有北京林业大学特色的工业设计专业。从产品造型设计、结合园林景观规划的城市公共设施设计、产品与环境视觉色彩设计、产品与生活方式融合等方面构成专业课程特色。北京林业大学积极走开放式的办学道路,积极探索多样性的创新办学思路,邀请来自德国、美国等世界一流设计学院教授讲学,今后更要加大与国内外著名大学设计专业的交流与合作,为学生创造更好、更广阔的学习平台和空间。
2005年该专业已有第一届毕业生,就业形势良好。毕业生每年约10%保送研究生。
我们的专业学制4年,授予工学学士学位。毕业生就业范围广泛,可以从事产品制造,广告媒体,新闻出版,计算机开发,产品设计,企业形象视觉设计,城市环境设施设计及设计管理等工作。也可在相关的教学与科研部门就业。
我眼中工业设计的思维模式
——工业设计06-1 皮诗晗
从广义上来看工业设计,是在做两件事情:第一件事要求设计者用严密的收敛逻辑思考人的因素和社会的因素,这不是说设计的准则是“以人为本”或者人类社会就是全部的设计对象,而是设计者总是在为人和社会做设计。在这个过程之中,深入的了解对象人群的思想价值体系,洞察生活的各个细节是设计师的必修课。同时这也是设计师合理化生活的过程。
另外一件事,做设计少不了跳跃性的思考方式。创意就像发散于漫天的星星,灵感将她们串联成了星座。可以说,设计师也创造了生活。
那么做工业设计具体要做些什么呢?很多人往往会理解成工业产品的外观设计或者是造型探索,这显然过于狭隘,工业设计师也不能被这种过于外化的理解蒙蔽视野,形态的东西终究是经过某个系统化过程后的产物,就像是一个多次方程的一个解,最优的答案或者说最好的设计往往不是通过单纯的探索形态能得来的。
好的设计应立足于营造体验,而不是停留于设计工业加工品。样式主义的风潮显然已经奄奄一息,苹果公司的iphone系列产品就是良好的例子,无论是产品的第一视觉感受,手握的触感,人机交互的方式都立足于塑造一次尽可能完美的体验,而这些努力会延长产品在消费者心中的寿命。
好的设计没有空洞的造型,而是追求设计者与使用者情感的共鸣,富有人情味。形态东西很容易就被遗忘,甚至会让人产生厌倦,但是情感的东西却不是,准确的研究了使用人群才有可能把握这一点,通过产品传达出情感的讯息,这显然是一种人文关怀的途径,也会让使用者爱上这样的设计。
好的设计还具有准确的局部针对性,甚至可能上升为独一无二的艺术品。不是每一个人看到B&O的音响设计都会心生敬意,因为这样的品牌为自己产品有了更加细微的定位,把适用范围缩小反而使设计更加有力。
立足于这样的设计思维模式应该才是企业,咨询公司或者是教育者的信息平台,在这个平台之上,通过每一位设计师的努力才有可能建立起更高的摩天大楼。
作为一名学生,务实的掌握设计的基本技能至关重要,在这个过程之中,高校内部优秀的基础课程,培训机构组织的workshop,企业的实题和一些竞赛项目能为有志成为一名优秀工业设计师的学生铺平道路。